父母最該做的99件事 @ t458686999的部落格

我們最該教會孩子的，不是如何取得最好的成績，不是學會多少項技能，而是以什麼態度面對生活。幾十位諾貝爾獎得主聚會時，某科學家最感恩自己幼稚園時所學會的一些習慣。有99件事情，是父母最該為孩子做的。

幾十位諾貝爾獎得主聚會之時，有人問一位榮獲諾貝爾獎的科學家：“請問您在哪所大學學到您認為最重要的東西？”這位科學家平靜地說：“在幼稚園。”“在幼稚園學到什麼？”“學到把自己的東西分一半給小夥伴；不是自己的東西不要拿；東西要放整齊；吃飯前要洗手；做錯事要表示歉意；午飯後要休息；要仔細觀察大自然。”這位科學家出人意料的回答，直接明瞭地講明瞭兒時養成良好習慣對人一生具有決定性意義。專家研究表明，3-12歲是人形成良好行為的關鍵期，12歲以後，孩子已逐漸形成許多習慣，新習慣要想紮下根來就難多了。葉聖陶老人家說：“什麼是教育，簡單一句話，就是要養成良好的習慣。”父母的第一責任是教育孩子，而教育孩子的第一位就是培養孩子的好習慣。下面，就一起看看哪些事是父母可以幫孩子做的，這些對於孩子習慣養成很重要；而其他的事，最好別插手，小心別給孩子“幫倒忙”。

    1、閱讀一些教育書籍，看看如何運用在你的孩子身上。
    2、花一些時間仔細觀察你的孩子，看看他的性格表現。
    3、分析一下你孩子的櫃櫥，給孩子建一個便於移動獨立的不被其他物品干擾的櫃櫥。
    4、保證孩子有充足的睡眠。
    5、使睡覺和起床成為平靜和愉快的日常規律。
    6、在家裏教優雅禮儀並以身作則。和孩子有禮貌地交往，並幫助孩子踐行禮貌禮儀。
    7、避免體罰，學會正面的訓導。
    8、孩子的書籍單放一個書架，閱後放回原處。
    9、定期去公共圖書館，認識圖書管理員，瞭解圖書借閱過程，和孩子一起讀書。借書並讓孩子懂得保管圖書及閱後歸還圖書。
    10、每天和孩子一起讀書。和孩子讀具有現實主題的故事。

    11、讓孩子準時到校。
    12、給孩子足夠的時間讓他們自己穿衣服。
    13、讓孩子自己參與準備食物，並鼓勵孩子為自己的吃飯承擔一些責任。
    14、如果可能，給孩子找一小塊地，至少是一個花盆，讓孩子能體會種植東西。
    15、以孩子的速度一起散步，途中停下來一起觀察事物並談論一下。
    16、每天上學的時候，幫助孩子平穩情緒，安靜下來，不要過度刺激，不要攜帶玩具和食物上學。
    17、不要設置電視和嚴格限制孩子看電視，讓孩子積極參與活動，而不把孩子變成被動的觀看者。如果看電視，和孩子一起看，並討論看過的節目。
    18、儘早教孩子收拾物品整理東西。比如，把玩具放回原處，把髒衣服放進洗衣筐，把盤子吃剩的東西倒掉，水池用後要清潔，等等。這樣孩子懂得用完東西放回原處。
    19、經常擁抱孩子，但不要強迫表示親密友好。注意兩者的區別。
    20、經常分配一些適合孩子做的日常的家務活，比如：擺放餐具和餐巾，整理分類，垃圾回收，除塵和澆花等等。

    21、參加學校組織的家長教育活動。
    22、父母安排時間同去參加家長會。共同商議參加家長會的準備工作以及寫下要問的問題。
    23、口齒清楚地同孩子講話，不要含糊不清。和孩子交流的時候要尊重孩子，讓孩子在新的詞、短語以及表達上展現他們的天賦。
    24、和孩子說話的時候，身體要降到孩子的高度，和孩子有眼神的交流。
    25、唱歌！音色好壞並不重要。經常和孩子一起唱歌，建立一個家庭裏人人愛唱的曲目。

26、不要給孩子過多的正規功課和活動，讓孩子有時間去玩，探究或做一些有創意的事。
    27、教給孩子安全的知識（諸如：用火柴、插電插銷，用化工品，上下樓梯，過馬路，怎麼報警，等等）。
    28、讓孩子知道家庭地址，電話號碼，以及家長姓名。
    29、隨時隨地見機教孩子數數。
    30、反復講述與家庭有關的故事。比如：“你出生的那一天……”

    31、一起和孩子看家庭照片。幫助孩子認識家裏的親戚，他們的名字，家庭關係。
    32、記錄孩子的成長過程，寫成日記，逐年積累。分享孩子的成長故事也是愛心的體現。家長可以在孩子生日的時候講給同學聽。
    33、幫助孩子意識到他自己的感覺，以及表示描述感情的辭彙。
    34、和孩子一起做遊戲。通過多次重複，讓孩子學習先來後到，體驗和經歷輸和贏。
    35、和孩子一起去幫助別人，比如，給病弱的鄰居送些吃的，給無家可歸的人捐些毯子，給一無所有的孩子送些玩具等等。
    36、講美德語言。和孩子談論耐心，合作，真誠，快樂，幫助，善良，等等。如果孩子表現出以上美德及時的認可。
    37、不要給孩子太多的玩的東西。如果東西過多，應處理掉或先收起來一些，日後再替換。
    38、記住一些詩詞，教給孩子並和孩子一起背誦。
    39、鳥籠裏拴一個食物罐，讓孩子負責放食物喂鳥。學習做一個好的觀察者，觀察學習你所看到的鳥。
    40、不論何時，你帶孩子到諸如商店、餐廳或醫生診廳前，一定要先預期給他心理上有準備，同時要讓他知道在這些地方你對他的期待是什麼。

    41、對孩子和其他的人表示感謝，也讓孩子學會這樣做。在收到禮物後會送表示感謝的卡片。小的孩子可以口述讓大人代筆，或送張畫以示感謝。大的孩子可以自己寫。目的是讓孩子學會感激別人。
    42、幫助孩子逐漸喜歡健康食物。不要強迫孩子吃他不愛吃的東西，但是也不能無限制的提供替代的東西。把嘗試新的食物變成一件有趣的事。談論事物的色香味形。告訴孩子“滋味”，教給他們如何將食物變得有滋味。讓孩子參與食物的準備工作。
    43、採購食品的時候，和孩子談論看到的東西，從金橘到龍蝦。談論食物的產地，談論從事食品的種植、採摘、運輸和陳列的人們的故事。
    44、給孩子提供適合其身材的傢俱：做功課的桌子和椅子，或者在起居室放一把搖椅能和你挨著，一個孩子能收拾的床，一個腳凳能讓孩子夠得著水池和臺面。
    45、開車的時候，指窗外看到的東西並和孩子談論。如建築工地，有趣的樓房，車子，橋樑和動物。
    46、教孩子禮貌用語。教孩子他人講話時不插嘴。教給孩子說“打擾了”，再等待一會。
    47、分析一下孩子的不良行為，並從正面加以引導。比如：摔門——教給孩子怎樣正確關門；在房間裏跑——教孩子如何走；流鼻涕——教給孩子怎樣用紙巾。
    48、和不同年齡的人都好好坐坐，聊聊。
    49、讓孩子瞭解你的信仰，讓他們感覺自己也是其中的一部分。
    50、幫助孩子與不同民族，不同語言和不同信仰的人有積極地正確的接觸。

51、多笑一笑。玩文字的遊戲。講講笑話。培養孩子的幽默感。
    52、給孩子講講你的工作。你工作的時候讓孩子來看看，欣賞和感激世界上任何他人所從事和完成的工作。
    53、教給孩子游泳，越小越好。
    54、在家裏放一個地球儀或地圖，以便一旦聽到什麼地名，可和孩子一起在上面查看。
    55、保證孩子有合適的工具。適合孩子尺寸的笤帚，拖把，簸箕，小掃帚和擦塵的工具等等，用來保持居家的整潔。
    56、學會不帶怨氣，堅定地對孩子說“不”。不是所有孩子要的東西都是合適的。
    57、佈置環境，並給孩子有選擇的餘地，這樣可以多對孩子說“對”，而少說“不對”。
    58、不要嘲笑孩子。
    59、提醒孩子將要發生的事，好讓他有思想準備。比如：“再過十分鐘就該睡覺了”。
    60、教孩子查閱日曆，熟悉日和月，學會特殊節日的倒計時。經常和孩子談論這些事。

    61、養一隻寵物，讓孩子負責照顧它。
    62、有任何東西損壞了，不要輕易替換掉。幫助孩子懂得錢的價值和行為的後果。
    63、晚上散步，聽聲音，看月亮，聞一聞空氣的味道。
    64、下雨的時候出去走走。穿上雨衣和雨鞋，體會下雨的感覺。
    65、允許小一些的孩子（6歲以下）投入所有的體力和腦力做積極的活動。電腦只適合於上小學或更大的孩子。
    66、如果你需要出差離開孩子一段時間，給孩子按天留下充滿愛意的便條，你不在的時候，他每天都能打開看一張。
    67、讓孩子聽所有不同種類的音樂。
    68、和孩子討論藝術，參觀雕塑公園，定期去博物館看幾張畫。讓這些事情變得有意義和有興趣。不要一次看的過多。
    69、輔導孩子學歸類：衣物歸類，餐具歸類，等等。
    70、輔導孩子單詞裏面的發音。玩字詞遊戲：什麼單詞是M開頭？什麼單詞是K結尾？

    71、用合適的容器放置孩子的物品，並放于孩子能夠拿得到的低架上。
    72、幫助孩子建立美感：帶她看花，草木和自然地物質，儘量避免塑膠等人造的物質。
    73、幫助孩子一起收藏一些感興趣的東西。
    74、和孩子談論顏色（別忘記色的漸變，深淺不同），質地，和你周圍能看到的形狀。
    75、給孩子提供美術材料、紙張、合適的圍裙和規範工作空間的墊子。同時給孩子提供清潔工具。

76、評估孩子所有的玩具：這個玩具能幫助孩子學到什麼？孩子玩這個玩具嗎？這個玩具是好的嗎？各個零件都齊全嗎？
    77、如果孩子能自己做某件事，儘量不要替他做。
    78、安排體育鍛煉的機會，跑步，單足蹦跳，跳繩，攀登。教給他怎樣是正確的姿勢。如果有必要，到戶外活動操場去。
    79、教孩子如何靜止不動和保持“安靜”。和孩子一起這樣做。如果有機會，孩子是喜歡靜靜思考的。
    80、讓孩子知道自己的生日。

    81、閱讀由學校發放的通知。
    82、提醒老師注意任何可能影響你孩子的事情，諸如：缺乏睡眠，置身於爭吵中，搬家，親屬來訪，父母外出等。
    83、給孩子提供一個可挖掘的場所。允許孩子有時候可以無拘無束的弄髒自己。
    84、避免給孩子物質獎勵或過多的稱讚。讓成功的經驗本身作為一種獎勵。
    85、不要代自己的孩子與他人交談。給孩子表達自己的機會，如果他不說話，也沒有關係。
    86、當你做錯時，要向孩子道歉。
    87、瞭解孩子的敏感期。知道你的孩子所處在的時期，並善加引導。
    88、學會等待。有些人們想給予孩子的或想和孩子一起做的，在等到孩子年齡大一些時進行會更適合，不要操之過急，最佳時刻一定會到來，要專注他們目前的發展。
    89、讓孩子知道你珍視他的優點。讓他聽到你對別人優點的表達。
    90、總是告訴他實情。

    91、帶孩子到沙灘上去玩耍。
    92、和孩子一起看日出、日落。
    93、至少帶孩子乘坐公共汽車、火車、飛機等公共交通工具一次。
    94、與孩子分享適當的新聞：如新發現的恐龍，動物園中小象的出生，因勇敢而獲殊榮的孩子，天氣預報等。
    95、留意孩子的髮型。是整潔毫不淩亂，還是頭髮總是擋眼，或者發飾總掉下來，等等。
    96、讓孩子幫助你洗車，並學會汽車各部件的名稱。在洗車或做其他的事情時，家長應多花時間去關注孩子做這些事情的過程而非結果。
    97、用不經意的方式談論右，左，直行，轉彎，北，南，東，西，這樣你的孩子可以掌握方向感及談論方向的方法。
    98、在冰箱底層放一小罐水或果汁，且把一個杯子放在孩子伸手可及的地方，這樣孩子可以自己取飲料。
    99、如果你的孩子過於依賴某物，如奶嘴等，開始想辦法停止。