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拜師入門
2022年2月26日
月芽：看《修行者》249集千年一回，讀到密解《心經》的時候，
見雲霄殿裏，觀音媽媽展開了《心經》。
這時，虛空中出現虎兒哥哥，是雷雲記裏的羅漢打扮，一身明黃斜搭襟，寸頭，和雷雲境長衫束發的虎兒哥哥不同。
芽兒問：虎兒哥哥是您嗎？虎兒哥哥點頭說：是。虎兒哥哥您有事嗎？哥哥手裏拿著一塊玉佩，下面還帶著紅穗子。這塊玉佩在雷雲境裏，見過虎兒哥哥配在腰上。芽兒問：虎兒哥哥要幹嘛呢？虎兒哥哥說：給芽兒。芽兒：為什麼要給芽兒呢？哥哥說：以後用得著。然後芽兒問大日媽媽，大日媽媽說：收下吧，以後用得著。
那雷雲境和雲霄殿裏的虎兒哥哥是誰？虎兒哥哥微微笑了，說：不同的顯像。
月芽沒明白，就撥通了方虎的電話。
方虎：玉佩可能和大日宮有關，可以進大日宮吧。雷雲境和雲霄殿只是示像，一個是虎兒哥哥天像，一個是大日宮羅漢像。
月芽：再問什麼就不知道了。
方虎：哥哥請說話。現在是在芽兒上空，還是雷雲境或者在雲霄殿裏？
月芽：雲霄殿裏。
方虎：大日媽媽在。
月芽：對。虎兒哥哥在大日媽媽的右側站著。
方虎：媽媽好，請給孩兒說說話。
月芽：媽媽沒有坐，還站著呢。
方虎：媽媽請坐。
月芽：這會坐下了。
大日媽媽只說了一句：融合得挺好。
方虎：就是說虎兒和芽兒在融合。
月芽：嗯。雲霄殿裏的芽兒姐姐把玉佩接過來了。
媽媽笑了。芽兒心裏出來的意是：以後要有一些事情做。
方虎：是的，融合在一起，就是一起能夠做一些事情，聽爺爺媽媽的吩咐。
月芽：爺爺在西南方，觀音媽媽和爺爺對著，在西北方。西邊是大日媽媽和虎兒哥哥，芽兒姐姐是挨著爺爺的右手邊站著。
方虎：爺爺坐著，大日媽媽、觀音媽媽也坐著。
月芽：對對，爺爺和觀音媽媽都坐著。
方虎：美啊！
月芽：芽兒有點緊張。
爺爺說：放鬆一下。
方虎：爺爺請茶，媽媽請茶。芽兒不用緊張。
月芽：這種緊張……和第一次見到這身羅漢打扮的虎兒哥哥緊張一樣。和爺爺媽媽之間是沒有緊張的。
方虎：融合起來，是為了向更高的目標前進。相融，相互配合，順著爺爺媽媽給的天意、如意，我們能夠做一些事情，在一起成長。
月芽：這個玉佩，上面又像是龍，又像鳳。直徑有一寸半，一頭是一個小紅繩子，一頭是個紅穗子。
方虎：信物，也是信任。
月芽：感覺虎兒哥哥也有一點點拘謹。
方虎：今天第一次在雲霄殿，芽兒拘謹，哥哥也顯得拘謹，你放鬆，他也寬鬆。（笑）
月芽：雲霄殿的芽兒姐姐，很驚訝地看著虎兒哥哥，好像不是平時的虎兒哥哥了。（笑）
方虎：再認識一下，上升到一定的高度，要求更深的配合、融合了。
月芽：大日媽媽說：雲霄殿裏，以後就是此哥哥在了。
大日媽媽前面有一張圓形的桌子，爺爺坐前有一張，觀音媽媽也有一張。
剛才虎兒哥哥站在大日媽媽的身邊，這會和芽兒姐姐並排站在一起，虎兒哥哥在觀音媽媽一側，芽兒姐姐挨著爺爺一側站著。
方虎：聽大日媽媽、觀音媽媽、爺爺的……
爺爺笑了，大日媽媽也笑了，說：你倆先舞一曲。
方虎：舞一曲。（笑）
月芽：虎兒哥哥這個舞，像練功，比練功要柔一些，但是臉上沒有笑容。
方虎：對，緊張吧，像考試一樣。放鬆……描述。
月芽：動作就像虎兒哥哥在雷雲境裏練扇子一樣，左手在下面按著，右手劃圓弧舉到頭頂，手心一翻，朝天。芽兒姐姐左手往虎兒哥哥右手一搭，一下子轉過來，做了一個亮相的舞蹈動作，然後一回頭，側看著虎兒哥哥。哥哥又把芽兒姐姐甩出去，再拉回來，姐姐轉回來側看著虎兒哥哥。
方虎：哈哈，跳探戈麼。
月芽：又甩出去了，芽兒姐姐右手抬起來，虎兒哥哥左手抬起來，身體側面相對著往前走三步，再往後退三步…虎兒哥哥抬著胳膊，牽著芽兒姐姐的手，芽兒姐姐在旋轉…身子前探…
媽媽在笑。爺爺說：嗯，慢慢來，慢慢來。
虎兒哥哥不笑，很嚴肅的。
方虎：沒事，在媽媽面前嘛，他自然嚴肅一點的。
月芽：頭髮是短的，不到一寸。
方虎：還要長，情要長，已經有頭髮了，知道了。
月芽：剛開始虎兒哥哥站在芽兒眼前的時候，像是年輕的釋佛。芽兒分辨了一會。
方虎：（笑）羅漢像。
月芽：對，心裏就出來是虎兒哥哥，然後問：是虎兒哥哥嗎？哥哥點頭說：是。
也很年輕，要是說臉型的話，就是和平時芽兒姐姐練武的虎兒哥哥的臉型是差不多，只不過是著裝和髮型換了，比那個虎兒哥哥又嚴肅一些了。
方虎：年輕小夥子嘛，拘謹的樣子，拘謹的心產生的。有一點頭髮了，在改變。
月芽：舞停了。
媽媽示意虎兒哥哥芽兒姐姐坐下。坐下了，再問什麼就不說了。
方虎：（笑）大日宮出來的話，當時是十三四歲左右的樣子。
月芽：虎兒哥哥嗎？現在給了十九歲。
方虎：芽兒呢？
月芽：差不多也有十七歲的樣子。
方虎：正好配合起來幹大事。請媽媽、爺爺說說，聽媽媽教導。
月芽：媽媽說：芽兒心中有虎兒，念到即到。
不管去哪兒，芽兒心裏總會喊虎兒哥哥。就是這個念到，虎兒哥哥就伴在芽兒姐姐的右邊。今天去彩雲宮，當時爺爺說你再去，芽兒就想著和虎兒一起去，接著虎兒哥哥和芽兒姐姐就飄起來，出發的境和早課是一樣的。芽兒姐姐在爺爺右手邊，虎兒哥哥在芽兒姐姐的右邊，一起去彩雲宮。包括在彩雲宮走啊，看啊，都是這樣的。
方虎：挺好的，記錄下來，場景、娘親們的交代，把詳細的過程描述下來。
月芽：爺爺說：還要在這裏練一段時間。
方虎：請爺爺說說，下面兩位娃娃應該怎麼配合。
月芽：爺爺說：先心相融了。這段時間還是有成果的。爺爺說時，大日媽媽在笑。
方虎：（笑）就是兩個娃娃的配合，做個示範，其他的娃娃隨境。
月芽：爺爺說：簡單、聽話、照做，就行了。
方虎：是的（笑）。
月芽：爺爺說：不像之前那些經文講得那麼繁瑣。
方虎：對，那叫一本正經。我們相互配合，心隨著爺爺、隨著媽媽，聽話，照辦就行了。爺爺給我們的總是最好的安排。
月芽：芽兒心裏總出來，接下來是學《心經》。
方虎：入七層次嘛，色空不異。《心經》是整個的基礎。
月芽：爺爺說：心經是基礎。這個學不是咬文嚼字，是練。
方虎：練心經。雲霄殿一起打坐，現在兩個娃娃是什麼姿勢？
月芽：就是散盤。
方虎：散盤，對。我們在雲霄殿一起請媽媽授心經，把練心經記錄下來，傳下來。
月芽：觀音媽媽念了一句：摩訶…波羅…。音流就一直在虛空中蕩漾著。
方虎：摩訶波羅，大渡。
月芽：爺爺說媽媽：先別念了，這倆娃娃還緊張著呢。還不到教的時候。（笑）
芽兒問爺爺，那以後虎兒哥哥一直是這種裝扮，在這裏學習嗎。
爺爺說：那你還想讓你虎兒哥哥換成什麼樣？（笑）又說：會變的。
方虎：觀音媽媽好。感覺要給觀音媽媽行禮拜師，來！一起給媽媽行禮。
月芽：好。
方虎：給觀音媽媽行禮。
月芽：虎兒哥哥和芽兒姐姐站起來了，朝著觀音媽媽行叩拜禮。雙膝跪地，雙手手心朝下，頭放在手上。
方虎：拜佛，拜佛禮。
月芽：媽媽左手扶一個，右手扶一個，就這樣輕輕一扶，虎兒哥哥和芽兒姐姐就起來了。
方虎：美，美。
月芽：觀音媽媽說：也算是入門了。
方虎：（笑）入門了，美啊！
月芽：爺爺捋著鬍子在笑。
方虎：有什麼心事就問觀音媽媽，開始上心經第一課。（笑）
月芽：爺爺說：就到這裏了。虎兒和芽兒聊一會，有什麼敞開了聊。（笑）
方虎：好的，芽兒有什麼說的。（笑）
月芽：十分的話，心裏有三分是空的，底氣不足的空……有一份擔心在裏邊。
方虎：有啥說啥，說出來。
月芽：感覺……和爺爺聊天，和媽媽聊天，講日常用語還好，要是經句，過四個字或者六個字，哎呀！一會兒接著就忘了，就這種感覺。
方虎：我們融合，正式拜觀音媽媽，授課的內容就比較深了。七層次的內容，這不僅是我們自己成長，也是把雲霄殿的課程傳下來，為未來孩子們鋪路。
所以，我們放下自己，這樣輕輕鬆松行，多美的事啊！（笑）
月芽：這會，回到現實當中了，九媽媽就在芽兒心裏的左邊。
媽媽說：要敢擔大任。
方虎：對，有媽媽在背後給我們支持，這個課程要勇敢，深行。
九媽媽說：放輕鬆，爺爺的課程會根據娃娃承受的進度，來安排。
方虎：對。前面入觀的過程，包括跟媽媽們去各宮各殿，這個環境熟悉以後，和天的距離就近了，隨時都可以去。大家隨著，就能帶入境了。
雷雲課堂我們行上來了，能帶得動。雲霄殿課程，娃娃們暫時還接受不了，所以我們展示學習課程的過程，示範。
學習是要承擔的，不用太緊張，是內在的成長，我們的本來內在都能學過來。
月芽：九媽媽又問：輕鬆了嗎。
芽兒得敢於擔大任。
方虎：對，觀音媽媽這一課，內容更深，對觀力心力有更高的要求。
九媽媽：接下來虎兒和芽兒的天師，就是觀音媽媽了。
方虎：好，今天拜師了。
月芽：媽媽說：爺爺也隨時在。
方虎：美啊！
月芽：媽媽說：一切都是在爺爺的安排下。
方虎：是，美啊！（笑）有啥事問九媽媽，不懂的問九媽媽。
月芽：然後大日媽媽又說：不還有我嘛。
方虎：（笑）對，當然，大日媽媽。
月芽：行，這樣就不擔心了，其實擔心也是人我後天意識的一些想法。
方虎：順著來，天師有安排。雷雲境是一個基礎，雲霄殿進入七層次觀音聖法門，觀音媽媽親自來教，哎呀，這個美啊！
月芽：對，今天正好看到心經，就是七層次以上的。
方虎：雷雲境是起步，心經七層次往上，雲霄殿上完了，天性就成熟了。
月芽：只是，這還沒見月呢。
方虎：月就是天姐，怎麼沒見呢。
月芽：不是眉心處掛個月嗎？
方虎：那個也是月，你和天姐合一融合，那自然眉心處就有月了。
月芽：那現在就是說，還沒有合一是嗎？
方虎：對，所以媽媽說融合，要有天姐的膽量和氣魄，哪有這麼多的人想法呢。（笑）
月芽：對，是，這種擔心就是人想法，怕自己做不好。
方虎：天姐很能耐的。月在天心嘛，和天融合後就是月了。
有媽媽在，日照著，漸漸日月合明。美啊！六層次往上，觀音媽媽教，大日媽媽加持，課程就不同了，有什麼題問直接問媽媽。
月芽：哎呀，真是一步一步，自己想都想不出來，太神奇了，昨天剛把大日媽媽裝到心裏。都是天安排，都是天安排啊！
方虎：對，媽媽們希望我們成長，爺爺大棋盤上兩個先行的棋子，要有大局觀。舍小我，順著來，“聽話照辦”四個字就是金科玉律。
月芽：對，好了，不擔心了，有虎兒哥哥在，挺好的，很開心了。（笑）
方虎：心打開，各方面拘束感都要打開。
月芽：對。九媽媽說：平時還得多聊。現實當中的虎兒和芽兒還得多聊。
方虎：對，比如我們分別代表了理性和感性，從特性上來說，要融合統一，融合才能擔當大任。成長，借助對方的力量彼此成長，這是心靈的成長。
月芽：對。
方虎：能聽觀音媽媽授課，能有幾個呀，一步一步來。
爺爺曾經給我們的：清透白熾獻天尊。
天親給的，一字千金，都要……記錄下來，分享到雲霄殿，記住照行。
清透白熾獻天尊，是對心的要求。清，清淨。透，透明。白，白淨。清淨白淨程度不同。熾，光亮，熱烈。這是上課的基本心態。這樣來上課就簡單了，沒那麼多顧慮了。說什麼就做什麼，這樣打基礎。爺爺說後，我們留意，這樣來用心。
月芽：對，那天爺爺這樣說，芽兒正在走路，趕緊記，就怕記不下來，然後還弄錯了兩次，爺爺敲了兩次頭。
方虎：當時看到是兩次通透，後來敲了頭以後改成清透。
月芽：對，清透、通透是不同的，清透就是很清澈的亮了，沒有塵埃了。
方虎：嗯，通透還有個我，清透那個我就淡化了。
月芽：當時以為，字是爺爺給月清的，今天晚上一說，首先芽兒要去認識自己。
方虎：對對，任何時候首先是給我們當下的。同學也能夠通過這個提示，來應緣應機。可能對清兒是通透的要求，對芽兒就是清透的要求，要求不同。
月芽：晚上，觀音媽媽給意，不要在意身體的光爆，唵音流比光爆要厲害。
方虎：像這時候要抓原話，不能在意上面了，要接觀音媽媽的原話，接不上就要問，請教，不能馬虎。
我們像小孩交作業一樣。媽媽說的話記住了嗎？回答大概記住，這樣不行。
上行的課程是密，是不斷凝聚，解意是往多裏面行。七上八下，我們先往密裏修，就是媽媽給什麼，孩子聽話就照做。沒接到媽媽的話，接著就問，這樣來訓練。爺爺敲一下頭，是在提醒，訓練提高。
清透是因，白熾是果。經過課程清透以後，才能達到白熾，開始放亮放光明。獻天尊是說，聽話照辦，心獻天尊。美啊（笑）！
月芽：好。
方虎：我們之間相互配合，就像考高中考大學，要求不同。在爺爺加持下，虎兒芽兒的結合達到觀音媽媽授課要求了。虎兒一個人，或者芽兒一個人可能達不到這個要求，所以九媽媽說，虎兒芽兒是一雙翅膀。我們得協調互動，不用緊張，這樣合起來入觀音媽媽的門。一個人闖比較難，就是這個意思。多美，多美的事情。（笑）
其他娃娃順著我們的路徑上來。有能力的娃娃，一個人能上來，沒有能力組陣也能上來。就是這個意思。