催:你說的教室是指什麼?

輝:我們學習的地方。

催:你現在在這個路途當中嗎?

輝:我現在在教室裏面。

催:你可以看到什麼呢?周圍的環境是什麼樣子的呢?

輝:這個教室不像我們這樣排的整整齊齊的課桌什麼的,大家都圍著圈在那裏討論,很自由的一個環境。

催:就是大家都圍成一個圈?

輝:嗯,不像我們課堂那樣很正經的樣子。主要是討論,大家會有一些不同的看法和意見。

催:討論的主題是什麼呢?

輝:呼吸和光。呼吸和光和生命之間的一些關係。

催:你可以說說這塊嗎?

輝:說不清楚,但他有在教正確的呼吸法。

催:你是說在靈界裏教的這些知識是在投胎之後使用還是在靈界就可以用這些方法修行呢?

輝:靈界中可以使用這些方法對成長不多。但投胎之後,他會有一些,這些知識你會,但在你的投胎之後為了讓你經驗更多的人生體驗,你需要一些痛苦和情緒做它的燃料。

那個時候被封印住,會被忘記,封印被解開後所有的記憶都會恢復。

它既是給你在靈界準備的,也是給你在人生中準備的,你既有可能在人生當中解開這個謎,這個封印就會被解開。

催:你說的這個封印是誰給我們設置的呢?對我們又有什麼幫助呢?

輝:是為了讓你更好的體驗,如果沒有這個你將很難體驗到這種人生當中的這種生活,你的經驗達不到這個水準,對修行反而是不利的。你要投生到人界的話,你肯定有封印,除非是一些特殊的人。

催:你說的這些特殊的人他們有封印反而會障礙住他們嗎?

輝:他們來到這個世界上就是為了指導人的。他們是成道者,來到人間就是類似阿凡達那種,到肉身的神,他們來到這個世界是扮演神的角色的。如果被封印住的話將沒有這個能力去做。

催:那麼這個封印是某個靈界大師給我的封印還是這種什麼樣個形式封印住我們呢?

輝:封印的類型有很多,有的人是通過六芒星被封住的,但有很多種類。

催:也是只有通過一些方法才可以封印住我們嗎?

輝:是的。

催:靈界教了我們很多東西,但在人間又都給忘記了,那麼不是很可惜嗎?

輝:不是說封印是為了提升你才封印的?如果直接解開將無法體會到作為人類的感覺,你來到人間就感覺和靈體差不了多少。

催:額,就是你說你記得所有事情,那麼你的人生計畫,這一生就好像作為觀察者一樣不會受到什麼影響了?是這個意思嗎?

輝:對你來說,這樣下去的話和上面沒有差別,如果你已經完成功課了,已經是成道者了,那麼你下去是不要緊的,因為你已經完全完成了,但是如果你沒有全部完成,那麼這樣下來是浪費時間。

催:嗯,對。那麼你剛才提到這種呼吸法,既然你已經想起了靈界這種記憶那麼可以說說這種正確的呼吸法嗎?還有你提到呼吸法裏面的光又是指什麼呢?

輝:光和你的意識水準有關,呼吸會幫助你提升你的能量和意識,那時候你會看到不同的光。

催:看到不同的光是指我們肉眼可以看到不同的光嗎?

輝:並不是你的肉眼,好像產生在你腦子當中一樣。但你的肉眼也能看到,當你一定的時候你的神通會出來,你可以看到別人的光也可以看到自己的光。

催:額,這裏的光是指我們的氣場,輝光嗎?

輝:是的,這是兩種不太一樣的東西,如果你閉上眼睛,我說的是你閉上眼睛也能看到的光。但你有一定意識水準之後可以看到這些東西,但和人間的光不一樣。比如同樣是綠色,但是在人間是不存在的,它是完全不同的一種綠色。

催:嗯,那麼給你上課的老師是誰呢?

輝:是個老頭。

催:一個老頭?

輝:我不認識他,是印度人。

催:是一個老人的形象出現的?是不是靈界大師的外形很多都是地球上的樣子?

輝:對。這個都不是很重要的,外形對他們都不是很重要的。

催:那麼你穿著的服裝是什麼樣子的呢?

輝:我們課堂上差別不是很多,但別的不清楚的。

催:你們穿著的都是白色的衣服嗎?

輝:顏色好像不太一樣,有些是穿白色的。有些是有點灰,但服裝都是比較簡單。

催:是不是像希臘的長袍一樣?

(這裏之所以這麼問,是有個印證,因為之前在看過的《細胞記憶》中對靈界的描述衣服大部分是這個希臘長袍樣式。)

輝:是的,有點像,比較簡單的。

催:嗯,就我在想一個問題,在靈界為什麼主要的顏色是白色的呢?是不是白色和我們意識水準有什麼關係?

輝:白光是非常高的意識狀態,至於白色也是天堂的顏色。

催:就是不同光的顏色對應我們不同的意識狀態嗎?

輝:是的。

催:那麼就是從光的角度來講一個人非常喜歡紅顏色光這樣能不能代表他的意識狀態呢?

輝:物質界是有影響的,但主要不是靠這個。但人界的話主要是靠你的能量水準。

催:那麼是不是在靈界的話和人界的意識是不同的,現在你的意識是不是更屬於超意識層面?就是我們到靈界之後這個意識層次也會發生轉變?

輝:意識會發生轉變,但某些思想,執念還是會存在。

催:那麼在你們上課的時候有多少學學員呢?這些學員又是什麼人呢?

輝:我們上課的學員有不同課題的區分的吧。經驗比較多的在一個教室裏面。有些人經驗比較少在另一個教室裏,是按照我們的經驗程度和學習課題進行區分的。

催:嗯,你們上課的模式是什麼樣的呢?有固定的時間上下課嗎?

輝:我們一開始的時候先在一起,是我們一起定的,我們約好一個時間就去上課,大家都很積極,我們對課程的熱情非常高。

催:你剛才提到封印的事情,我們中國古代有傳說這個孟婆湯這種也存在著的呢?

輝:這個是冥界的事情,我看不到,孟婆湯不存在,它們也是通過什麼東西封住了,應該也是封印的形式,並不是喝湯。

催:嗯,冥界就是鬼界的眾生嗎?

輝:不太一樣,不同的東西,鬼界是另外一個界。

催:冥界是意識層次低的人會進去的嗎?

輝:冥界不是意識層次水準比較低,而是投生之前你會去到那裏。

催:投生之前會去那裏?

輝:對,你並不是立刻去冥界,你所有的東西計畫好了才會去冥界,是作為人類的,有些不是人類不走這個地方去。投生之前會去那裏,然後會有封印,但這個封印什麼時候給的我也不知道。有些是在冥界的時候給你進行封印的。在進入投生的狀態。

催:那麼你的意思是說像我們每個人死之後先會去你所在的地方,然後在投生之前去冥界進行封印在進行投胎嗎?

輝:是,我看到的是這個過程。

催:噢,那麼冥界這個狀態是什麼樣的呢?就如你之前說的和人間差不多嘛?

輝:就是有點昏暗。

催:那麼任何層次的靈魂在投胎之前都會去這個冥界封印記憶嗎?

輝:這個好像不一定的,冥界有它的範圍,不是所有的都經過這個,好像並不完全是誒。並不是完全在這裏,有些封印不是來自他們那裏。

催:我也在想個問題,為什麼西方說的死後看到的世界比如上帝和天使和東方所說的死後進入冥界孟婆湯,閻王爺,怎麼會有這麼大的差別呢?

輝:這是兩個文明之間他們所引導的界的差別,他們只在不同的時空的界限,同是冥界,但不是同時空的界限。

催:好,先瞭解到這裏,那麼看看上課接下來發生什麼事情呢?在這裏怎麼生活的呢?

輝:在演示一些生活,在演,就是我們會遇到的各種情況。就是一些表演。

催:是以什麼方式表演呢?

輝:角色,就感覺自己在演一個角色,就在探討這個主題當中可以學到什麼,就是在探討會有不同的意見,然後去經驗一些狀況。

催:那是說我們這些計畫遭就設定好了,而且還會進行之前的預演?

輝:大的主題已經定好了。

催:那麼是說我們的命運其實有一些確實是不能更改的?

輝:除非你是完全的修行到一定境界,尋常人的命運是很難改的,但修行人不一定,沒什麼命運可以約束他的。

催:那麼就像我們今天在這裏做催眠,也是屬於你人生計畫的一部分嗎?

輝:是的。

(在這裏可以看出來,我們人生很多遭遇和角色都已經是自己提前安排好了的,並且會提前進行預演,這個感覺是不是很像自導自演的戲劇呢。

古人言:人生入戲,戲如人生!一到人間,入戲太深便忘記了自己的本質。

而修行的人是因為覺察力的提升,明白了這是戲劇,所以可以修改劇情。)

 

催:好的,那麼你看看靈界還有哪些生活呢?

輝:會去各個地方走,不是同一個時空的地方也會去走。穿梭到別的地方。

催:這些地方是什麼地方呢?

輝:他們也屬於靈界,但不屬於這個地方。好像我屬的地方會是天界的一塊地方吧,會去各個地方參觀。

催:這些地方你看到的是什麼樣子的呢?

輝:有不同的種族,有鳳凰。老虎,不是我們那老虎。這是什麼老虎?還有一些鳥類,但他們屬於比較高的靈的狀態。

催:就是他們的外貌都是動物存在的,但是意識層次是很高的?

輝:他們有自己種族的,他們意識層次是比較高的。

催:和人間的動物是不同的?

輝:他們不屬於人界的動物,人界的動物靈是比較低的。

催:你看到這個空間是什麼叫什麼名字呢?

輝:這個是仙界。

 

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